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在上海华二昆山国际学校做一名中学生是一种怎样的独特体验?
来源: 未知 作者:admin 发布时间:2020-06-06 09:11

  今年秋季,上海华二昆山国际学校将正式启航。学校以融合中西方教育精粹、建立世界一流学习共同体为愿景,激励每一个学生充分发挥其潜能,令其终生受益。在打造“未来学校”的旅程之中,华二昆山始终坚持以能力培养为导向,帮助学生应对未来飞速变化的经济社会环境,胜任尚未诞生的工作,应用还未发明的技术,去解决我们今天无法想象的社会问题。

  在这所学校当一名中学生,是一种怎样的独特体验?具体到校园生活的每一天,中学生又将经历怎样的日常?…… 现在,就让我们将目光投向不远的未来,走近这所提供原汁原味美式精英教育的国际化学校,去感受那每一分、每一秒的魅力与精彩。

  作为这所学校的灵魂——学校管理团队由拥有20多年一流国际学校管理经验的中美资深教育者组成,其中,执行校长、中学部校长、学生发展部主任无一不在美国精英学校担任管理职务多年,拥有深厚的专业背景及领导经验。

  如今亲身经历过、从事过优质精英教育的他们,将丰富的教育理念与实践带来中国;也只有多年来深耕于全球教育变革的最前沿,才懂得教育赋能孩子未来发展的重要性。在日常校园生活中,他们能为孩子们提供的,绝不仅仅是榜样的力量而已。他们是——

  曾在美国多所知名精英学校担任校长、副校长等领导与管理职位,包括全美排名前十的寄宿制中学Groton School,精英女子中学 Miss Porter’s School 等。

  此外,Santos女士还曾多年担任美国大型公立学校的校长职务。Santos女士具有极其丰富的精英学校与大型学校领导与管理经验,以及培养学生个性化发展与成功的成功教育经验。

  Colley先生深耕于教育行业36年,先后担任教师、宿舍主管、教导主任、校长等校园运营与管理的重要岗位。2008年起开始美国弗吉尼亚州的K-12学校及独立学校担任校长,在学校合作项目、校园文化、体育运动、学科建设与改革等方面拥有丰富的经验。

  Bett女士有着近40年丰富的教育工作和学校管理经验,曾在美国、印度、塞内加尔和毛里塔尼亚的寄宿和走读学校教书育人,先后担任学校道德领导力和全球参与事务总监、社区生活主任和高中部校长等职位,参与领导多个品格教育、学生领导和校园文化等方面的项目。

  在人生中最为关键的中学阶段,老师们以其自身的优秀和对孩子的个体关注,成为映照华二昆山学子前行道路上的明灯。

  已然向着大学升学目标逐步迈进的中学生,将会在学校学分制与三学期制的灵活安排下,结合丰富细分的选修课与延展课程组合,在更多“排列组合”的可能性中,收获一张只属于自己的专属“课表”。

  这背后,蕴含的是“一人一张课表”的高度个性化设计,是将不断挖掘每个孩子自身潜力与特质、并将其发扬光大的个性化教育落在实处。

  对标美式精英名校,华二昆山在开设国家规定课程的基础上,充分引入、借鉴、融合了美国寄宿私校的课程体系,学校与众多美国精英寄宿高同合作开发校本课程,同时充分借鉴和引入华师大二附中一贯优异的科创教育与竞赛体系,将课程细分为四个层级——基础课程 (General)、荣誉课程(Honor)、大学先修课程(AP)和竞赛水平课程,而学生在进入每一个层级之前,也都会进行科学而完善的测评,以确保对学生个性化发展的关顾,确保中学生在最适合的层级上获得成功,并以课程体系为重要载体,实现全人教育与个性化育人相融合的理念。

  “健康与幸福感、伦理与身份、沟通与创意表达、团队与社区”是华二昆山延展课程的核心支柱,搭载起全校师生一同探索或将相伴一生的志趣所在。结合从七年级就开始介入的升学指导及职业生涯规划,帮助中学生迈开个性化发展的道路,不断实现由兴趣到专精的蜕变。

  在正式展开一天的课堂学习之前,中学生会来到 “导师时间”,对这一天有关学习、生活、社交等方面的安排与规划做一个“开启式”的交流。华二昆山所引进的美式私校导师制,可以说是学校生活中最令人印象深刻的亮点之一。

  一位导师,就像是中学生在学校的“父母”(Parent at School),导师们会全面负责组内6-8个不同年龄段孩子的学习规划、生活管理和身心健康。中学生遇到任何问题,无论是课业上的难点、专业上的取舍,抑或是生活问题、情绪问题,都随时可以向导师寻求帮助。

  在华二昆山的校园生活中,有关教育的互动无时无刻不在发生。导师们将与中学生同吃、同住、共成长,在更加开阔的领域内,以一种更加全身心投入的姿态与学生们进行互动、交流,从而进一步实现全面发展的全人教育理念。

  傍晚,学生们会以干净整洁的姿态来到餐厅内,与导师小组再度碰面、共进颇有仪式感和家庭氛围的晚餐,彼此交流这一天的收获与反思。

  晚餐结束,中学生会通过轻松愉悦的社交活动慢慢“安静下来”,为回归专注的学习状态做好铺垫。晚上七点,导师们将根据不同年龄段孩子不同的学习需要,指导学生有效利用校园内不同的学习空间,开启自主学习。

  在华二昆山的校园生活中,中学生们学习与成年人及同龄人相处交往的技能,培养与人合作的精神、发展自我认知、锻炼自我管理以及独立生活的能力。当他们最终离开家庭进入海外大学的时候,他们不仅仅在学习和生活上,更是在一个独立的人的意义上,完全做好了准备。

 
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